Siedzisz na ważnym spotkaniu z klientem, na profesjonalnym warsztacie, za który dużo zapłaciłeś, na zajęciach MBA. Chcesz wchłonąć jak najwięcej informacji, które otrzymujesz. Czy istnieje sposób na robienie notatek, który pomoże wam obojgu zapamiętać więcej informacji i będzie w stanie przywrócić jak najwięcej podczas późniejszego czytania notatek?
Tak, okazuje się. Kenneth Kiewra jest profesorem psychologii edukacyjnej na Uniwersytecie Nebraska-Lincoln, który od 40 lat studiuje techniki robienia notatek. W tym tygodniu wydestylował tę wiedzę w ofiarę z kawałka kwarcu siedem kroków do robienia lepszych notatek . To świetna rada i warta przeczytania. Oto moje ulubione z jego wskazówek:
1. Pisz jak najwięcej, pisząc odręcznie, a nie na klawiaturze lub urządzeniu mobilnym.
Jeśli jesteś podobny do mnie, ta rada może być sprzeczna. W końcu jestem w stanie uchwycić mniej więcej wszystko, co ktoś mówi podczas pisania na klawiaturze komputera, a znacznie mniej, gdy piszę odręcznie, nawet jeśli używam skrótów, takich jak „bsns” dla biznesu i „mgt” dla zarządzania.
Ale, jak wyjaśnia Kiewra, są dwa powody, dla których robienie notatek na papierze jest lepsze niż robienie notatek na laptopie. Po pierwsze, studenci korzystający z komputera znacznie częściej wykonują wiele zadań jednocześnie, sprawdzają pocztę e-mail, odrabiają inne zadania domowe, a nawet grają w gry wideo, gdy nudzą się podczas wykładu. (Tak, zrobiłem to.) Drugim powodem jest to, że moja skłonność do zapisywania wszystkiego, co ktoś mówi, co Kiewra nazywa dosłownymi notatkami, może być przydatna podczas wywiadów, ale nie jest to najlepszy sposób na przyswajanie informacji. Po pierwsze, łatwo przeoczyć informacje wizualne, takie jak wykresy i wykresy. Po drugie, badania pokazują, że dosłowne notatki kojarzą się z „płytką, pozbawioną znaczenia nauką”, pisze. „Ponieważ notatki odręczne są jakościowo lepsze niż notatki z laptopa, ich przeglądanie prowadzi do wyższych osiągnięć niż przeglądanie notatek z laptopa”.
2. Potnij szczegóły.
Większość z nas, a także większość studentów, jest całkiem niezła w zapisaniu głównych punktów każdego wykładu lub prezentacji lub tego, co Kiewra nazywa nauką na poziomie 1. Ale zdobywamy znacznie więcej wiedzy i zrozumienia, kiedy wchodzimy głębiej niż poziom 1, poza główne punkty i ogólne zasady, do faktów i szczegółów.
Jako przykład weźmy Brexit (planowane wyjście Wielkiej Brytanii z Unii Europejskiej), coś, o czym ostatnio dużo pisałem.
ile waży miód rudzik
Poziom 1. Brexit to bałagan. Brytyjskie przywództwo nie wydaje się zgadzać między sobą lub z przywódcami europejskimi co do relacji między UE. a Wielka Brytania powinna wyglądać, kiedy (i jeśli) Wielka Brytania opuści UE.
Poziom 2. Największym nieporozumieniem wśród Brytyjczyków jest to, co powinno się wydarzyć, jeśli – co wydaje się prawdopodobne – Wielka Brytania nie będzie w stanie negocjować umów handlowych z UE. Parlament zatwierdzi do 31 października, co jest obecnie ostatecznym terminem Brexitu. Niektórzy, w tym nowy premier Wielkiej Brytanii Boris Johnson, opowiadają się za brexitem bez porozumienia lub „twardym”, ale większość posłów i większość Brytyjczyków wydaje się być temu przeciwna.
Poziom 3. Największy obszar niezgody, a tym samym prawdopodobny powód twardego Brexitu, skupia się na Irlandii, gdzie istnieje granica dzieląca Irlandię Północną, która jest częścią Wielkiej Brytanii, od Republiki Irlandii, która jest członkiem UE. Kiedy ta linia była granicą międzynarodową, była centralnym punktem przemocy. Nikt nie chce zobaczyć granicy międzynarodowej, wraz z punktami kontrolnymi i urzędnikami celnymi i imigracyjnymi. Chyba że Wielka Brytania zechce przestrzegać EU. przepisy celne, przynajmniej tymczasowo, nie da się tego uniknąć. Ale niektórzy zwolennicy Brexitu twierdzą, że przestrzegają UE. przepisy celne są sprzeczne z celem opuszczenia UE
Masz pomysł. Kiewra pisze, że w jednym badaniu uczniowie byli w stanie zachować 80 procent głównych pomysłów lekcji, ale przypominali sobie coraz mniej, gdy schodzili do poziomu 2, 3 i 4. W szczególności tylko 13% uczniów zapisało przykłady, chociaż przykłady są często najlepszym sposobem na zrozumienie nowych pomysłów.
Zanurz się głębiej niż poziom 1, kiedy tylko możesz, spisując tyle szczegółów, ile możesz uchwycić. I na litość boską, pamiętaj, aby zapisać wszelkie pojawiające się przykłady.
3. Popraw swoje notatki tak szybko, jak to możliwe.
Kiewra pisze, że częstym błędem, jaki ludzie popełniają, jest robienie notatek, a następnie przeglądanie ich, ale nigdy ich nie powtórka. Powinieneś poprawić swoje notatki jak najszybciej po wykładzie, spotkaniu lub warsztacie, a nawet w trakcie wydarzenia, jeśli nastąpi przerwa lub przerwa. Przeczytaj swoje notatki, radzi Kiewra, próbując przypomnieć sobie, co zostało powiedziane. Zapisz wszelkie dodatkowe szczegóły lub punkty informacji lub pomysły, które przywodzą na myśl czytanie notatek. (Pomoże, jeśli zostawisz dużo miejsca w swoich oryginalnych notatkach na te dodatki.)
Twoje poprawione notatki będą zawierały o wiele więcej informacji i szczegółów niż notatki zrobione w danym momencie. A zarówno same notatki, jak i samo ich napisanie, a następnie dodanie do nich, pomogą ci zachować dużo, więcej tego, czego się nauczyłeś, do wykorzystania w przyszłości.
